Storys zum Thema Schule

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  • 15.10.2002 – 07:13

    VDE Verb. der Elektrotechnik Elektronik Informationstechnik

    VDE und FOCUS: Partner bei "Schule macht Zukunft"

    Frankfurt am Main (ots) - Der VDE intensiviert sein Engagement beim Schülerwettbewerb des Nachrichtenmagazins FOCUS. In der jetzt gestarteten siebten Wettbewerbsrunde "Innovationen der Zukunft" - ausgeschrieben für die Klassenstufen 9 bis 13 - ist der VDE neuer Partner: "Wir sehen diesen Wettbewerb, der in der letzten Runde 1800 Jungen und Mädchen zur Teilnahme motivierte, als gelungene Möglichkeit der ...

  • 09.10.2002 – 10:37

    DIE ZEIT

    Reportagen über "Respekt" - Der ZEIT-Schülerwettbewerb

    Hamburg (ots) - Der bundesweite Reportagewettbewerb zum Themas "Respekt" ist beendet, die Sieger stehen fest. DIE ZEIT und die gemeinnützige Initiative STEP 21 hatten Schüler aufgerufen, zum Thema "Respekt" journalistisch zu arbeiten. Welche Rolle spielt Respekt und Respektlosigkeit im Leben der Jugendlichen. Über 100 Schüler haben an dem Wettbewerb teilgenommen. Entstanden sind spannende und vielfältige ...

  • 04.10.2002 – 09:01

    DIE ZEIT

    Literatur-Kanon für Schüler: Die "ZEIT-Schülerbibliothek"

    Hamburg (ots) - DIE ZEIT hat einen literarischen Kanon für Schüler aufgestellt. Am 12. Oktober 2002, zur Frankfurter Buchmesse, erscheint die "ZEIT-Schülerbibliothek", eine Liste mit 50 Titeln deutschsprachiger Literatur, mit Gedichten, Dramen und Romanen. Sie ist gedacht für alle Schüler ab zehn Jahren. Darüber hinaus versteht sie sich als Anregung für Lehrer und als Herausforderung für unsere Leser. ...

  • 19.09.2002 – 12:14

    DIE ZEIT

    Schüler schreiben für DIE ZEIT

    Hamburg (ots) - Die Wochenzeitung DIE ZEIT bietet Schülerinnen und Schülern zum neuen Schuljahr die Möglichkeit, eigene Artikel für die ZEIT-Homepage zu schreiben. Ziel dieses Projekts: Grundregeln journalistischer Arbeit kennen zu lernen und eigene Ideen und Themen im Internet umzusetzen. Es gibt zwei Möglichkeiten der Teilnahme: 1) Interessierte Schüler können als "freie Mitarbeiter" Artikel, Interviews, Reportagen, Glossen oder Kommentare unter ...

  • 19.06.2002 – 10:31

    DIE ZEIT

    Deutschland fehlen die Bildungstester

    Hamburg (ots) - Für die in vielen Bundesländern geforderten zentralen Leistungskontrollen von Schülern stehen viel zu wenig Experten zur Verfügung. Derzeit sei nur "eine Handvoll deutscher Wissenschaftler in der Lage, Vergleicharbeiten für Schulen zu entwickeln, die internationalen Standards entsprechen", sagt Andreas Schleicher, Pisa-Koordinator bei der OECD in Paris. Bis die Schulleistungstests den ...

  • 19.06.2002 – 10:13

    DIE ZEIT

    Bildungsforscher Lehmann: Standards schaffen klar definierte Ziele

    Hamburg (ots) - Eine Möglichkeit zur Verbesserung des Leistungsniveaus von Schülern sieht Rainer Lehmann, Bildungsforscher in Berlin, in einer größeren Autonomie der einzelnen Schulen. Durch Standards, die für alle gelten, werde sicher gestellt, dass sich individuelle Unterschiede nicht vergrößern. "Wenn das Ziel klar definiert ist, dürfen die Wege dorthin ...

  • 14.06.2002 – 08:00

    Bund der Freien Waldorfschulen

    Pressemitteilung zur Wirtschaftslage der Waldorfschulen

    Stuttgart (ots) - Guter Rat scheint teuer zu sein bei der Suche nach konstruktiven Lösungsansätzen für die allseits beklagte Schulmisere. Doch er ist es nicht. Die Diskussion um pädagogische Qualität hat auch eine finanzielle Seite, und die offenbart: Schulische Alternativen müssen nicht mehr kosten als das traditionelle Schulsystem. So stellen die 184 Waldorfschulen in Deutschland nicht nur alljährlich ...

  • 04.06.2002 – 16:58

    Bund der Freien Waldorfschulen

    PISA: Kein Vergleich mit Waldorfschulen

    Stuttgart (ots) - Waldorfschulen waren in die PISA-Untersuchung nicht einbezogen worden - "aus administrativen Gründen". Dahinter hatte die Vermutung der Wissenschaftler gestanden, Waldorfschulen beteiligten sich grundsätzlich nicht an Evaluationen. Nachdem der Bund der Freien Waldorfschulen dieses Vorurteil korrigiert hatte, signalisierte das Max-Planck-Institut für Bildungsforschung Interesse an einer ...