PM: Gründerinnen haben einen Hochschulabschluss und einen unternehmerischen Familienhintergrund
PRESSEMITTEILUNG
Gründerinnen haben einen Hochschulabschluss und einen unternehmerischen Familienhintergrund
Die Ergebnisse des Women Entrepreneurship Monitors 2024/25 zeigen, dass in Deutschland mehr als die Hälfte der Gründerinnen einen Hochschulabschluss haben. Auch der Anteil derer, die aus einem unternehmerischen Elternhaus stammen, ist bei weiblichen Gründungspersonen mit 41 Prozent gegenüber 25 Prozent in der weiblichen deutschen Bevölkerung überproportional ausgeprägt. Die Studie wurde vom RKW Kompetenzzentrum in Kooperation mit dem Johann Heinrich von Thünen-Institut für Innovation und Wertschöpfung in ländlichen Räumen erstellt. Diese Daten basieren auf dem Länderbericht Deutschland des Global Entrepreneurship Monitors (GEM) 2024/25.
Eschborn, 15. April 2026. Die meisten Gründungspersonen hatten in 2024 einen Hochschul- oder Fachhochschulabschluss. Bei den Frauen war dieser Anteil besonders hoch: 52 Prozent der Gründerinnen hatten einen akademischen Abschluss, bei den Gründern waren es 41 Prozent.
Im GEM werden als Gründungspersonen (Gründerinnen und Gründer) Menschen zwischen 18 und 64 Jahren erfasst, die in den letzten dreieinhalb Jahren vor dem Befragungszeitpunkt ein Unternehmen gegründet haben oder in den vergangenen zwölf Monaten dabei waren, die Gründung eines Unternehmens vorzubereiten.
Gründerinnen stammen häufig aus einer unternehmerischen Familie
In unternehmerischen Familien sind häufig(er) Rollenvorbilder vorhanden, es findet eine Weitergabe von ökonomischem Wissen statt und zudem sind die Zugangsmöglichkeiten zu Kapital häufig gut ausgeprägt. Personen, die aus unternehmerischen Familien stammen, wählen überdurchschnittlich oft den Schritt in die Selbstständigkeit. Dabei ist oder war bei 41 Prozent der Gründerinnen mindestens ein Elternteil selbstständig, bei den Gründern lag dieser Anteil bei 35 Prozent. In der restlichen Bevölkerung, also denjenigen, die keine Gründungspersonen sind, ist der Anteil sowohl bei den Frauen als auch bei den Männern deutlich geringer (Frauen 25 Prozent; Männer 27 Prozent).
Studentinnen arbeiten seltener an der Umsetzung einer Gründungsidee
Die Analyse der beruflichen Situation angehender Gründungspersonen zeigt ebenfalls größere Unterschiede zwischen Frauen und Männern. Der Anteil der Studenten, die aktiv Schritte hin zu einer Gründung unternehmen, betrug unter allen Männern, die in den letzten zwölf Monaten eine Gründung vorbereitet oder angestrebt haben, 6,8 Prozent. In der Gruppe der Frauen betrug dieser Anteil bezogen auf Studentinnen dagegen nur 1 Prozent. Die Ergebnisse des Women Entrepreneurship Monitors 2024/25 zeigen somit, dass der Anteil an Akademikerinnen an den weiblichen Gründungspersonen insgesamt hoch ist, aber gleichzeitig bei Studentinnen noch Chancenpotenzial besteht. Der Ausbau von Entrepreneurship Education Angeboten an Schulen ist hier, neben anderen Aspekten, ein Ansatz der dazu führen kann, dass mehr Frauen schon in jungem Alter über den Karriereweg der Unternehmensgründung erfahren und diesen als Option für ihren eigenen Lebensweg ins Auge fassen.
Mehr Informationen unter: http://rkw.link/womengem2025
Über das RKW Kompetenzzentrum Das RKW Kompetenzzentrum ist ein neutraler Impuls- und Ratgeber für den deutschen Mittelstand. Es sensibilisiert angehende wie etablierte kleine und mittlere Unternehmen für Zukunftsthemen und unterstützt sie dabei, ihre Wettbewerbsfähigkeit und Innovationskraft auszubauen. Das RKW Kompetenzzentrum leistet damit einen Beitrag zur Stärkung des Gründungsgeschehens und zur nachhaltigen Wirtschaftsentwicklung in Deutschland. Zu den aktuellen Schwerpunktthemen „Gründung“, „Fachkräftesicherung“, „Digitalisierung“ und „Innovation“ bietet das RKW Kompetenzzentrum daher praxisnahe und branchenübergreifende Informationen sowie Handlungshilfen an. Bei der Verbreitung der Ergebnisse vor Ort arbeitet das RKW Kompetenzzentrum mit Sitz in Eschborn eng mit den RKW Landesorganisationen in den Bundesländern zusammen.
Das RKW Kompetenzzentrum wird vom Bundesministerium für Wirtschaft und Energie (BMWE) aufgrund eines Beschlusses des Deutschen Bundestages gefördert. Weitere Informationen: www.rkw-kompetenzzentrum.de
Über das Johann Heinrich von Thünen-Institut für Innovation und Wertschöpfung in ländlichen Räumen Das Thünen-Institut für Innovation und Wertschöpfung in ländlichen Räumen (WI) befasst sich gezielt mit Fragen der wirtschaftlichen Entwicklung in ländlichen Räumen und leitet auf Basis der dabei erarbeiteten wissenschaftlichen Grundlagen Entscheidungshilfen für die Politik ab. Das WI forscht zu Themen rund um die Wirtschafts- und Arbeitsbedingungen in ländlichen Räumen und untersucht flächendeckend für Deutschland, wie sich diese Bedingungen im Zeitverlauf entwickeln, auch im Vergleich zu nicht ländlichen Räumen. Ein Hauptaugenmerk gilt den raumwirtschaftlichen Folgen des demografischen Wandels, der Dekarbonisierung und der Digitalisierung, unter anderem verbunden mit der Frage, warum manche ländlichen Räume prosperieren, während andere Gefahr laufen, weiter zurückzufallen. In den Analysen wird berücksichtigt, dass sich ländliche Räume in ihrer Ausstattung mit harten und weichen Standortfaktoren sowie hinsichtlich ihrer Wachstumspfade und Entwicklungsmöglichkeiten nicht nur von nicht ländlichen Räumen unterscheiden, sondern auch untereinander. Ausgehend von den gewonnenen Erkenntnissen analysiert und bewertet das WI Maßnahmen und Handlungsoptionen für politische Entscheidungsträger, insbesondere für das Bundesministerium für Ernährung und Landwirtschaft (BMEL).
Weitere Informationen: https://www.thuenen.de/de/fachinstitute/laendliche-raeume/innovation-und-wertschoepfung-in-laendlichen-raeumen
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