Halle (ots)

Besser, aber noch nicht gut genug. So lässt sich
kurz und knapp der Bildungsbericht 2005 der OECD mit Blick auf 
Deutschland zusammenfassen. Die Aufholjagd hat begonnen: Mehr 
Studenten - auch bei Naturwissenschaften und Technikfächern - lassen 
hoffen. Wenn Deutschland mittel- und langfristig seine 
Wettbewerbsfähigkeit erhalten will, muss aber nicht nur über Patente,
sondern über den gesamten Bildungsbereich nachgedacht werden.  Dazu 
ist viel Geld nötig, das in den öffentlichen Kassen erst einmal 
erwirtschaftet werden muss. Die Verantwortung tragen alle staatlichen
Ebenen, von den Kommunen, die sich der Betreuung in den Kindergärten 
widmen müssen, über die Länder, die auf ihre Bildungshoheit pochen, 
bis zum Bund, der bislang vor allem in der Forschung mitredet. Wenn 
dies nicht gelingt, hat der deutsche Föderalismus eine wichtige 
Bewährungsprobe nicht bestanden.

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