Studie: Fehlendes Know-how der Lehrkräfte bremst den Einsatz von KI an Schulen
Mainz (ots) - Künstliche Intelligenz (KI) gewinnt immer mehr an Bedeutung, auch in Schulen gibt es zahlreiche Einsatzmöglichkeiten. 87 Prozent der Verantwortlichen bei den Schulträgern halten es für notwendig, dass Schüler den Umgang mit KI lernen, um für die spätere Arbeits- und Alltagswelt vorbereitet zu sein. Das geht aus einer Studie im Auftrag des ...
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