Gruner+Jahr, ELTERN

    München (ots) - 17. Dezember 2008 - Viele Eltern fragen sich, ob sie ihre Tochter oder ihren Sohn in einen ganz normalen Kindergarten mit geschlossenen Gruppen geben sollen oder in einen, der "offen" arbeitet. Die Zeitschrift ELTERN stellt in ihrer aktuellen Ausgabe (Heft 1/2009 ab heute im Handel) die Vor- und Nachteile beider Konzepte vor.

    In einer offenen Kita steht - anders als in den herkömmlichen geschlossenen Gruppen - das einzelne Kind mit seinen Vorlieben und Interessen im Mittelpunkt. Das Kind entscheidet überwiegend selbst, wie es den Tag verbringt und welche der vielen Angebote es nutzt, ob es zum Beispiel in den Meditationsraum geht, zur Bewegungsbaustelle oder zum freien Spielen. Eine in sich geschlossene Stammgruppe gibt es nicht, das Kind muss sich täglich mehrfach in neue Grüppchen integrieren.

    Dieses offene Konzept verlangt Kindern also einiges ab. Der Kieler Elementarpädagogik-Dozent Dr. Armin Krenz erläutert in ELTERN: "Dazu sind nur selbstständige und innerlich starke Kinder in der Lage. Viele Kinder fühlen sich in einer geschlossenen Kita geschützter. Hier sind sie immer in der gleichen Gruppe, mit denselben Kindern, mit derselben Erzieherin und einem ähnlichen Tagesablauf."

    Die folgenden fünf Aussagen sollten auf die Tochter oder den Sohn zutreffen, so die Zeitschrift, dann könnte der offene Kindergarten etwas für sie sein:

    1. Das Kind ist neugierig auf die Welt. 2. Es ist zuversichtlich, auch wenn es sich neuen Aufgaben gegenübersieht. 3. Es kann sich in andere einfühlen ("Ich frage Paul mal, warum er so traurig ist."). 4. Es kann sich in neuen Gruppen schnell orientieren. 5. Es ist nicht völlig geknickt, wenn ein anderes Kind ihm sagt: "Mit dir spiele ich nicht", sondern es sucht sich einen anderen Spielpartner.

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Eva Kersting
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